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英语单项填空解题要领

作者:刘晓敏 | 来源:中学生读书网 | 阅读:178 | 时间:2016/06/09

  ■嘉定一中英语教师 刘晓敏

  单项填空题(或称单项选择题)是高考英语的传统题型。这一题型原本主要考查学生对基础语法、词汇知识等基本内容的掌握情况。但近年来随着上海卷对综合语言运用能力的考查逐年增加,单项填空题已不再“单纯”,而是不断渗透着对语言综合运用能力的考查。做题中,稍有不慎,便会失分,因此掌握这一题型的解题要领,以提高应试能力就显得很有必要。基于此,笔者从“语境语义”和“语法结构”这两个角度对此题型加以例析。

   一、从语境语义入手

   俗话说:“No context, no meaning.”或者说:“Out of con-text, out of meaning.”没有语境,便没有语义。语言是说话者用来表情达意的,只有在特定的语境中,语言才能实现这一功能。离开了特定的语境,语言就无法传递特定的意思,表达特定的情感。因此,语境是理解语义不可绕过的“坎”。而不理解把握语义,要准确完成填空几乎是不可能的事。

   (1)把握语境

   着眼全局

   把握语境,就是要有整体意识,要着眼上下文意,关注前后联系,而非前后割裂断章取义,唯如此才能全面准确地理解句意,完成填空。

   例1.The church towe rwhich_______wil be open to tourists soon.The work is almost finished.

   A.has restored

   B.has been restored

   C.is restoring

   D.is being restored

   (2010年高考上海卷第31题)

   本题干由两句话组成,空在第一句中,似与第二句无关,其实,前后两句是一个整体,从“The work is almost finished”所提供的语境(工作几乎完成了)来看,修复工作应该是还在“进行中”,因此应选择D 选项。

   (2)合理想象 扩充语境

   填空题的主要特点是部分内容的“空缺”,而填补空缺的过程实则是个发挥想象的过程,当然,决非天马行空般的想象,而是在特定的语境下合乎事理的联想。一般而言,对话型的问题,通过扩充语境、合理想象即可解决。

   例2.A:You were out when I dropped in at your house.

   B:Oh,I______for afriend from England at the airport.

   A.waswaiting

   B.hadwaited

   C.amwaiting

   D.have waited

   如果扩充这道题的语境,不难看出,B要表达的是:I was waiting for a friend from England at the airport when you dropped in at my house.因此,A为正确选项。

   例3.A:What made Mary soupset?

   B:_________losing her keys.

   A.Lost

   B.Tolose

   C.Losing

   D.Because she lost

   这道题有很多同学误选了D为正确答案。他们理解为因为丢了钥匙,所以Mary很难过。把这道题扩充,就可以得出这样一个对话:

   A:What made Mary so upset?

   B:Losing her keys made Mary so upset.    可以看出横线部分所填的应该是句子的主语,因此正确选项应为C,动名词做主语。

   二、从语法结构入手

   语法是语言的规则,由于它有特定的格式或规律,所以往往有章可循,而对规律和格式的熟练掌握,本身就是语言学习的任务之一,也是命题考查的内容之一;从对语义的理解角度言,借助对语法规律的掌握和语言结构的分析,往往能更准确地把握语义,更好地解决单项填空题。一般可有以下几种切入点:

   (1)解决时态问题

   以时间状语为切入点

   例4.My neighbour________the violin;she usualy practices at about this time.

   A.used to practice

   B.would practice

   C.is practicing

   D.practiced

   从句子中的时间状语 at about this time, 我们不难看出这句话是说“我的邻居这时正在练习小提琴”。因此正确选项是C。

   例5.With two more professional hands______you with the work later on,scarcely will you have any trouble fulfiling your task ahead of time.

   A.helping

   B.help

   C.wilhelp

   D.tohelp

   很多同学根据介词with的复合结构用法选择了A选项,而忽略了句子中的时间状语later on。这句话,根据时间状语later on(后来), 可以判断出是以后将要来帮助你们,根据介词with复合结构的用法,表达将要发生的事情应该使用动词不定式结构,因此,正确选项应该是D。

   例6.I didn’t see him in the library this morning, so I think he must have gone to Pari syesterday,_________?

   A.mustn’t he

   B.don’t I

   C.didn’t he

   D.don’t you

   从这个句子的时间状语yes-terday我们得知它说的是过去某一个具体时间发生的事情,翻译疑问句中附加问句应该用一般过去时,因此正确选项为C。

   (2)解决非谓语动词问题

   以句子结构为切入点

   非谓语动词是高考英语基础知识部分的必考项目,也是学生学习英语语法最大的难点之一。解决这类问题一定要从分析句子的结构入手。

   例 7.That is the only way we can imagine ________the overuse of water instudents’bathrooms.

   A.reducing

   B.to reduce

   C.reduced

   D.reduce

   (2010年高考上海卷第40题)

   很多同学会受imagine的影响而选择A选项,认为是imagine doing sth.(想象做某事)的句型。仔细分析句子结构,不难看出,这句话的主干结构是that is the only way(那是唯一的方法),而其后的we can imagine以及非谓语动词短语to reduce the overuse of water in students’ bathrooms则都是the only way 的后置定语,因此正确选项应为B。

   例8.Will those________the children from abroad come to the headmaster’soffice?

   A.teaching

   B.teach

   C.who teaches

   D.who teaching

   分析句子结构:主语是those, 谓语是come to, 这句话的意思是那些人到校长办公室来。哪些人呢?those后直到come前这一部分就是those的定语,来说明是哪些人。因此应该选择现在分词teaching做those的后置定语,正确选项为A。

   (3)牢记固定搭配

   准确对号入座

   固定搭配是一种特定格式,对这部分的考查,学生只要对固定词组搭配、固定句型熟练掌握,即可迎刃而解。

   例9.It is more than half a century_______the first computer was invented.

   A.that

   B.when

   C.since  

   D.before

   只要牢记“It is+time/现在完成时+since+一般过去时”这一句型,就不必一一将所给选项带入题目当中去考虑,一眼可以断定选C。

   对这一题型,不少人以为属于死记硬背类而不屑一顾,其实,它是最基本的语言积累,是衡量一个人是否熟练掌握英语的标杆之一,就好比成语在汉语中的位置一样。比如在2010年高考上海卷中就有两道题考查了固定词组和常用句型的搭配:

   例 10.I had great difficulty________the suit able food on the menu in that restaurant.

   A.find     

   B.found

   C.tofind

   D.finding

   (2010年高考上海卷第32题)

   同学们只要牢记“have diffi-culty doing sth.”这一固定结构,就可以快速地做出正确选择。

   例 11.One reason for her preference for city life is________she can have easy access to places like shops and restaurants.

   A.that   

   B.how

   C.what   

   D.why

   (2010年高考上海卷第36题)

   题干看似很长,其实不难看出它是对常用句型“The reason why…is that…”的考查,如果考生对这一句型掌握得很牢固很熟练,就可以很容易地判断出正确选择是A。

   英语中有很多固定词组和常用句型,只要对它们思想重视,认真记忆,经常运用,那么这类题型就不在话下。

  三、从语境语法综合入手

   近年来,不少填空题出现“一空多考”(一个填空中考查多个知识点)或“一题多空”的现象,对此,就需要语境语法双管齐下,将语义理解和结构分析相辅相成,同时进行。

   (1)循序渐进 层层剥笋

   就是依照考题中包含的知识点呈现的次序顺次击破,像剥竹笋一样一层一层来剖析,最终得出正确结论。

   例12.The young man,upon_______, denied having stolen the old woman’s handbag on the troley bus.

   A.being questioned

   B.questioned

   C.having questioned

   D.questioning

   让我们一层一层来分析这句话的句子结构:从句子的意思上我们得知这位年轻人是被人询问的,分词与句子的主语之间是被动关系,因此要在表示被动意思的being questioned和questioned之间做出选择。然后我们再看选项前面的upon是介词,根据介词后面应该使用动名词这一语法规则,我们就可以得出正确选项A。

   例 13.Victor apologized for_______to inform me of the change in the plan.

   A.his being not able

   B.him not to be able

   C.his not being able

   D.him to be not able

   从题干中所给的介词for,结合所给选项,我们可以判断出应该选用动名词结构,在A或C 之间选择;再根据从名词否定结构的构成是not+动名词,就可以得出正确结论C。

   例14._________at night,the________voice of the wolf made all his hair______up.

   A.Heard;frightening;stand

   B.Heard;frightening;stood

   C.Hearing;frightened;stand

   D.Hearing;frightening;standing

   这道题比较复杂,它有三个空格,考查了三个不同的知识点。其中最明显的一个就是make sb. do sth.这个结构,据此可以确定第三个空格应该填stand,选择范围缩小在A、C之间。再看第二个空,狼的声音应该是令人害怕的,因此第二个空应该填frightening,两个选项确定之后,第三个也就无须花费时间了,立刻就可以断定正确选项为C。

   (2)一题多空 会者先填

   任何事都不是绝对的,有些“一题多空”的题就不一定要循序渐进来解决,而要遵循“会者先填”的原则,因为如果一个一个空地去分析,将很费时间,也很容易出错,甚至会出现“一着出错,满盘皆输”的连锁反应。而抓住那个最有把握的来填,往往会“牵一发而动全身”,呈现“突破一点,步步皆活”的利好局面。

   例15.Every time the lights change to red, the reare long queues of vehicles_______while some people_______across the road.

   A.to be waiting;walking

   B.waiting;walk

   C.waited;to be waiting

   D.wait;walk

   这道题,既考查there be句型中现在分词的用法,又考查状语从句的用法。如果一个一个把选项带入题目中去判断,远不如抓住 There is somebody doing something.这一句型来得省力,由此可直接得出正确选项B,可谓事半功倍。

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