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21组易混淆/意思相近词

作者:网络 | 来源:中学生读书网 | 阅读:0 | 时间:2019/11/14

21组易混淆/意思相近词

1. above - on - over - up(在…之上)

(1) above:意思是“在...之上”, 表示在某物的上方,不一定是垂直上方,其反义词为below(在较低处,在下面)。

(2) on:指在某物表面上,有接触点。

(3) over:指在某物垂直上方,无接触点,也可指覆盖在某物上,其反义词为under(低于,在下面)。

(4) up:表示向上的方向,因而常和动词连用, 其反义词为down(向下)。

2. ago - before(在…之前)

(1) ago:表示“从现在起的若干时间以前”,意思是“距今…以前”,多和过去时连用。

(2) before:泛指“从过去起的若干时间以前”,意思是 “距过去某时…以前”,常和完成时连用;如果不具体表明多少时间以前,只用before不用ago,意为“从前、以前”。

3. after - behind(在…之后)

(1) after:多指时间的先后,意为“在…之后”;也用以指顺序,意为“跟在…之后”、“接着”或“接连”。

(2) behind:多指位置的前后,意为“在…后面”;也可以表示“隐匿在后”、“背着”或“遗留在后”。

4. accept - receive(接收)

(1) accept:表示“接受,收下” , 强调收的结果。

(2) receive:表示“收到” ,强调收的动作。

5. alone - lone - lonely(孤单的)

(1) alone:表示“单独的(地),独自的(地)”,用作形容词或副词,通常只是表示客观上的一个人,没有寂寞或孤独等感情色彩。

(2) lone:表示“孤单的;单独的;无伴的”等,通常只用作定语,有时可与表示类似意义的 lonely 换用。

(3) lonely:表示“寂寞的,孤寂的”,带有较强感情色彩,可用作表语或定语。

6. any - some - several(一些)

(1) any:多用于否定句或疑问句,但表示“任何”时,也可用于肯定句。

(2) some:多用于肯定句,但在表示建议、反问及请求的疑问句中,或期望得到肯定回答时,多用some而不用any。

(3) several:表示“几个,数个”。从数量上来说,several比some更少一些。另外several只可修饰可数,some既可修饰可数,也可修饰不可数名词。

7. answer - reply - respond(回复)

(1) answer:用的最广,几乎可指口头,书面乃至行动所表示的一切应答。

(2) reply:指较为正式或经过考虑的答复,除了后面接直接宾语或以that开始的句子外;一般只用作不及物动词,后面连用to,表示回答旁人的问题(话语,信件,祝贺,攻击等)。

(3) respond:一般指对紧急问题或请求作出答复,或用行动对所说或所做的事情做出反应 。

8. arrive - get - reach(到达)

(1) arrive:不及物动词(不能直接跟宾语),用法较正式,之后通常接介词at (用于较小的地方)或 in (用于较大的地方)。

(2) get:不及物动词(不能直接跟宾语),用法较口语化,之后通常接介词to。

(3) reach:及物动词,其后可直接跟地点名词作宾语(无需介词)。

9. begin - start(开始)

两者多数情况下可以互换,但也有区别:

(1) begin:往往指从起点开始,而start则不一定。因此当一件事中断后再开始时应用start again,begin again则含有“从头再来”的意思。另外指一段时间的开始常用begin,而不用start。

(2) start:着重突然开始的动作,有“动身、起程”之意。另外表示如下意思的时候应用start,不用begin:机器启动;项目创办、动身等。

10. big - large - great - huge - vast(大的)

(1) big:表示尺寸、面积、数量和形体上的大,这点与large用法一致,但big还可以表示“重要的;年龄较大的”等含义。

(2) large:主要用于表示“数量、范围、规模、容量、宽度等”,超过了平均的范围。

(3) great:意思是“大的、伟大的”,多用于抽象意思。在修饰具体事物时,带有一定的感情色彩。

(4) huge:指巨大的,往往指体积,如:a huge stone(一块巨石)。

(5) vast:常用来指“广袤无垠的”、“面积广阔的”,如:a vast sea(茫茫大海)。

11. borrow - lend(借)

(1) borrow:指从某人或某处借来某物。

(2) lend:指将自己的东西出借给别人。

12. class - lesson(课)

两者都有“课”的意思。表示“一节或几节课”,着重指教学内容的“课时”时,这种情况下两者可以互换。

(1) class:另有“班级、课堂”等意,lesson无此意。

(2) lesson:另有“功课、学科”等意,class无此意。表示书中的“第几课”时也只能用lesson。

13. cost - pay - spend - take(花费)

(1) cost:主语为物,指花钱,常有:sth cost sb some money。

(2) pay:主语为人,常有:sb pay … for sth。

(3) spend:主语为人,常有:sb spend … doing sth或spend … on sth。

(4) take:主语为物,尤指花费时间,常有:it takes sb some time to do sth。

14. do - make(做)

(1) do:意思是“做,干”,强调的是动作过程本身,其宾语往往是工作或任务。

(2) make:意思是“制造,做”,强调动作的结果,其宾语往往是产品或成果。

15. each - every(每个)

(1) each:既可用作形容词,又可用作代词,用作形容词作定语时,each更强调个人或个别。

(2) every:只能作形容词,every表示“每个”之意,含有“全部”的意思。

16. family - house - home(家)

(1) family:表示“家庭;家庭成员”。

(2) house:表示“房子”,指居住的建筑物。

(3) home:表示“家”,指一个人同家人共同居住的地方,具有感情色彩,也可以用作副词。

17. fine - nice - good - well(好的)

四者都可用作形容词表示"好的"。主要区别在于:

(1) fine:指物时表示的是质量上的"精细",形容人时表示的是"身体健康",也可以用来指"天气晴朗"。

(2) nice:侧重于修饰人或物的外表,有"美好","漂亮"的意思,也可用于问候或赞扬别人。

(3) good:形容人时指"品德好",形容物时指"质量好",是表示人或物各方面都好的常规用语。

(4) well:用于形容人的"身体好",此时用作表语(不能作定语)。有时也可用作副词(表状语),多放在所修饰的动词之后。

18. hear - listen - sound(听)

hear和listen都有“听”的意思,但含义有所不同:

(1) hear:强调“听”的结果,还可以表示听说。

(2) listen:强调“听”的动作,后面常接介词to。

(3) sound:意为“听起来”,强调听的效果,作名词表示“声音”。

19. hope - wish - want(希望)

(1) hope:表示希望,指较为现实的想法。常有:hope to do 或 hope + 从句,但没有hope sb to do的用法。

(2) wish:表示希望,指不太现实的要求或想法。常有:wish to do 或 wish sb to do,也有wish+从句(多用虚拟语气)。

(3) want:常用于口语,表达迫切的愿望(想要)。

20. interested - interesting(感兴趣的)

(1) interested:表示“感兴趣的,对……有兴趣”,主语通常是人,常有:sb be / get / feel interested in sth(某人对某事/某物感兴趣)。

(2) interesting:表示“令人感兴趣的,有趣的”,主语通常是物,可以作表语,也可以作定语。

21. say - speak - talk - tell(说)

(1) say:表示“说出,说道”,着重所说的话,是最口语化/最普通的一个词。

(2) speak:表示“说话”,着重开口发声,不着重所说的内容,一般用作不及物动词(不能直接跟宾语)。若用作及物动词,只能和某种语言等连用。

(3) talk:与speak意义相近,也着重说话的动作,不着重所说的内容,一般只用作不及物动词。不过,talk有较强的对话意味,常指和别人谈话。

(4) tell:表示“告诉”,一般后面接双宾语:tell sb sth(= tell sth to sb)。

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